【摘 要】
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<正>目前,少数体校生的在校表现不好,已引起学校领导和老师们的高度关注。如何积极有效地做好体校生的德育工作,本文从以下"五环节"试作探讨。 环节之一:管理层制定相应的管
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<正>目前,少数体校生的在校表现不好,已引起学校领导和老师们的高度关注。如何积极有效地做好体校生的德育工作,本文从以下"五环节"试作探讨。 环节之一:管理层制定相应的管理条例 学校要高度重视体校生的日常行为,少数体校生不良习惯的养成不是一朝一夕的事情,必然包含一个渐进的、发展的过程。可以参照《小学生日常行为规范》及《中学生日常行为规范》,制定符合体校特色的《体校生日常行为规范》条例,从而教育和督促学生遵照执行。同时,根据少数体校生
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