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声乐教师在课堂教学活动中通过教学语言、教学方式对学生予以心理引导，增强学生的歌唱欲望和信心，帮助学生明确学习动机，培养良好的歌唱意志品质，从而达到声乐教学的目的。
浅谈声乐教学中良好歌唱心理的引导
【摘 要】
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声乐教师在课堂教学活动中通过教学语言、教学方式对学生予以心理引导，增强学生的歌唱欲望和信心，帮助学生明确学习动机，培养良好的歌唱意志品质，从而达到声乐教学的目的。
【机 构】
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四川音乐学院音乐教育系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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