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本文从学制的阶段性特征、学制的课程特征以及从马克思历史与逻辑相统一的方法论角度,论述了学制与终身教育之间的矛盾统一性,为在终身教育理念下的学制改革进行了理论探讨,从而使学制改革更好地适应终身教育的需要.
学制与终身教育的矛盾统一性
【摘 要】
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本文从学制的阶段性特征、学制的课程特征以及从马克思历史与逻辑相统一的方法论角度,论述了学制与终身教育之间的矛盾统一性,为在终身教育理念下的学制改革进行了理论探讨,
【机 构】
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三门峡市第一高中
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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