【摘 要】
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语文教学中由于阅读本身的特性,即在阅读中的理解、想象、联想、推理、评价等对学生创造思维的培养有着重要作用.因此,在阅读教学中给学生创设一个有利创新的民主氛围,创造一
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语文教学中由于阅读本身的特性,即在阅读中的理解、想象、联想、推理、评价等对学生创造思维的培养有着重要作用.因此,在阅读教学中给学生创设一个有利创新的民主氛围,创造一个轻松活跃的思维空间,鼓励学生发表自己的独立见解,注重学生的自我感受。引导学生在理解的前提下进行创新欲望的培养学习、探究性学习、合作性学习和批判性学习,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生展开想象和勇于存异的多元化思维,从而培养学生的创新能力,推动社会的发展和进步。
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