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新课标指出高中生物课程教学应该进行深入的改革,从而提升高中生物教学的效率和质量。而对高中生物进行生活化教学更能体现新课改的要求,从而在实际生物教学中,学生不再死板地记忆生物知识,而是通过生活化教学模式对生物知识进行加工,使学生对生物知识的理解更透彻,同时还可以提升学生对知识的记忆和理解能力。
高中生物教学生活化策略的实践分析
【摘 要】
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新课标指出高中生物课程教学应该进行深入的改革,从而提升高中生物教学的效率和质量。而对高中生物进行生活化教学更能体现新课改的要求,从而在实际生物教学中,学生不再死板
【机 构】
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江苏省南京市天印高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年21期
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