【摘 要】
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新的《课程标准》颁布、实行已经三年了,它的变革性,它的时代性,它的前瞻性的确为新时期的语文教育指出了方向。三年的实践让我感受颇深,也思考了一些问题,想谈一些不成熟的看法。
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新的《课程标准》颁布、实行已经三年了,它的变革性,它的时代性,它的前瞻性的确为新时期的语文教育指出了方向。三年的实践让我感受颇深,也思考了一些问题,想谈一些不成熟的看法。
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