摘 要:课堂观察成为现今较为关注的教改课题,它是提升有效课堂的有效手段。本文针对英语学科特点从提升教师个体的主动性和创造性出发对自我观察提升英语课堂有效性作出了探讨。 关键词:有效课堂 自我观察 意义 观察点 步骤与方法 课堂观察与有效课堂是目前教育界关注和侧重较多的一个教学改革课题。根据现有的理论研究和课题实践,课堂观察可定义为教学研究者和参与者以特定的目的和计划出发,以自然状态
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