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编者按：
孩子进入青春期，对异性产生兴趣甚至爱慕，是正常现象。但若不能妥善处理，会引发各种不良后果。有的孩子选择克制，压抑着感情，导致暗恋，可能引发焦虑、迷茫、羞怯等负面情緒;有的孩子大胆表白，可能遭到拒绝甚至羞辱，身心受到打击;也可能表白成功，陷入早恋影响学业甚至导致悲剧。那么，该如何应对呢？
朦胧的爱慕很美好，应悄悄收藏它，并把它化作奋进的动力
一天，小秋又在饭桌上大谈同桌欧阳。爸爸意识到她喜欢谈论欧阳已经很长一段时间了，便开玩笑说：“看来咱家闺女有心上人了啊！”小秋却极力否认。
13岁的小秋读初一。班里实行组长责任制，40个学生按考试成绩分成A、B、C、D4个等级，然后由A等级的同学各自从B、C、D三个等级的同学中挑选一个人组成一个4人小组，A等级同学任组长。
小秋是她那一组的组长，挑选组员时首先选了B等级的欧阳。因为欧阳数学好，而数学是小秋的弱项，她认为跟欧阳强强联合，他们小组就能“天下无敌”。
谁知，很快就有两个小组长来找小秋商量，想拿自己的B等级成员换欧阳。小秋心中诧异，原来欧阳这么抢手！越往后，小秋越发现，很多女生对欧阳有好感。也难怪，欧阳不但数学好，长得帅，还很高冷，这大大勾起了小秋的好奇心。但欧阳根本不把小秋这个“领导”当回事，有时故意不完成作业，让她背黑锅——组员表现不佳，小组长会被追责。因此小秋多次在家抱怨欧阳。直到有一天，小秋对欧阳产生了不一样的情感，聊起他时也不再怨气冲天。那天，小秋遇到一道几何难题，向欧阳请教。欧阳就把自己的作业本给她看。她看了以后正准备归还作业本，身后的女同学拍拍她的肩，也想参考参考欧阳的解题思路。小秋顺手把欧阳的作业本递了过去。没想到，欧阳一把夺过作业本，严肃地说：“不能给别人，我的作业本只给你一个人看。”小秋听了这句话，小心脏顿时狂跳起来……
“妈妈，欧阳这么说到底什么意思啊？”小秋其实已经认定，欧阳喜欢她，但还是想从妈妈那里得到确认。妈妈却说：“人家就是随口一说。”小秋急了：“他很严肃的，怎么会是随口一说！”她甚至已经在考虑，倘若欧阳向她表白，她答不答应。
然而第二天，小秋便遭到沉重打击——欧阳竟把作业本给班上另一名女生看了。当晚在餐桌上，小秋说起欧阳直想哭。睡前爸爸跟她谈心：“有了喜欢的男生，说明你长大了。渴望爱情也是正当合理的，你有权喜欢别人，但不能强迫别人也喜欢你！”“我没强迫他，”小秋气鼓鼓地说，“是他自己说作业本只给我一个人看，先表示喜欢我的，可第二天他就变心了！”
爸爸帮小秋分析：“欧阳对你完全是正常的同学之谊，你别把问题想复杂了。朦胧的爱慕很美好，爸爸希望你记住这份美好，悄悄收藏它，并把它化作奋进的动力，把数学成绩搞上去，让欧阳对你刮目相看……”爸爸跟小秋聊了很久，渐渐解开了小秋的心结。她告诉爸爸，班上谁和谁是一对儿，谁和谁可能是一对儿，还说前几天有个女生把男生的表白信公开朗读。爸爸立即提醒她：“这么做很不妥当。可以不接受对方，但应尊重对方。如果你遇到类似情况可不要这样，更不能做出羞辱别人的事。”
一位德国作家曾说：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？”青春期孩子的自我意识萌动，身心不断发育，难免遭遇爱之初体验，即我们常说的“早恋”。但早恋是一朵含苞待放的花蕾，过早采摘会错过它绽放时的美丽。而青春期对孩子来说是学习知识的黄金期，正如小秋爸爸所言，把美好情愫收藏，全身心投入学习，方能迎来更美好的明天。
14岁女班长被优秀男生吸引，送出表白书却石沉大海，她被焦灼、彷徨、羞耻等负面情绪包围，学习成绩大幅下滑……
相比小秋，刘倩倩的“早恋”经历要曲折很多。14岁的刘倩倩上初二，担任班长。初二上学期期末，她获得了“优秀学生干部”和“班级学霸”两张奖状，妈妈很欣慰。
两年前父母离异后，刘倩倩随妈妈一起生活。妈妈在医院工作，常常上夜班。有时独自面对空荡荡的家，刘倩倩会感到孤独。妈妈鼓励她把孤独化作奋进的力量，好好学习。可进入初二下学期，她那颗孤寂的心被一名优秀男生点燃了。
男生名叫顾尚武，从北方一座城市转学过来，分在刘倩倩所在的班。老师在欢迎新同学的班会上特别提到顾尚武多才多艺，会弹奏多种乐器，毛笔字写得漂亮，作文也很厉害，曾在市里获过大奖。身为班长的刘倩倩率先鼓掌，接下来教室里掌声一片。
不久，老师让班委制作墙报。墙报的边框不好画，刘倩倩先在网上找了图案线条，打印下来带到学校抽空填色。
周五的下午放学后，刘倩倩正加班加点给边框填色，一个莽撞的同学从她旁边经过时碰翻了颜料盘，让她的劳动成果毁于一旦。刘倩倩呆了两秒钟，趴在课桌上哭了起来。那个闯祸的同学不知所措，说了声“对不起”便逃之夭夭。
顾尚武走过来，清理了弄洒的颜料，安慰刘倩倩：“别着急，重新画就是了。”刘倩倩哭道：“怎么重新画，又没有打印机？”顾尚武说：“不用打印，我帮你画。”刘倩倩听了一脸惊愕。顾尚武随手拿起画笔埋头画了起来。
班委成员一个个都走了，只剩下刘倩倩和顾尚武在忙碌。两人分工合作，一个画，一个填色，顺利完成了任务。
那天晚上刘倩倩失眠了，顾尚武埋头画画的样子在她脑海里挥之不去，还有他那一口标准的普通话也在她耳畔回响……
其实，第一次见到顾尚武，刘倩倩就对他有好感。这次顾尚武主动帮忙，成了催化剂，让刘倩倩相信，顾尚武对她也有那层意思。但刘倩倩仍保持几分理智，认为眼下最重要的，是摸清顾尚武的真实想法，否则她就是单相思。这份理智也让刘倩倩清楚，她应以学习为重，得把这份情感埋藏在心底，但另一个声音又鼓励她：爱要大声说出来！
终于熬到周一。一大早，刘倩倩从老师办公室抱作业本回教室，路上将事先写好的一张字条夹在了顾尚武的练习册里。字条内容是：我喜欢你很久了，你喜欢我吗？落款是LQQ——她名字的首字母。 一整天，刘倩倩都惴惴不安，不知道顾尚武是否看到了“表白书”，又担心字条落入别的同学手里，或者遭到顾尚武拒绝。
然而一整天什么都沒发生，只是顾尚武显得比以往拘谨，离开教室时还故意绕过刘倩倩的座位，这让刘倩倩陷入新的焦灼。求之不得、彷徨、羞耻，各种情绪夹杂在一起，她仿佛陷入了泥沼，艰难挣扎。
以前妈妈曾对刘倩倩敲警钟，不能早恋。可转眼自己就变成了“坏孩子”，开始“谈恋爱”。还有，表白失败也让她感到丢脸甚至耻辱，她都不敢再正眼看顾尚武。
一个月后期中考试，刘倩倩的成绩由以往的“稳居前三甲”下滑到班级第九名。
有所为有所不为，发乎情止乎礼，才是对待早恋的正确态度
学习成绩大幅下滑，更让刘倩倩陷入惶恐。好在妈妈及时发现了问题，请求学校心理老师一起帮助刘倩倩。
妈妈告诉她，对异性有好感并非都是早恋。几乎所有青春期孩子都对异性产生过好感，这种好感是有益身心的。为了引起对方的注意，他们往往更加努力学习，性格也更加开朗阳光。大部分人不会把好感转化成早恋，而是把感情压抑在内心，成为暗恋。绝大多数暗恋随着时间的推移会自动消散，但也有少数人会因为暗恋导致负面心理，如焦虑、迷茫、羞怯等。也有比较大胆自信的孩子主动表白，其结果可能遭到拒绝，也可能表白成功。被拒绝并非丢脸的事，只说明对方无意投入这段感情，应当充分尊重对方的意愿。只有双方达成合意，才会出现早恋。而感情的事，自古以来就说不清道不明，它既美好又苦涩，青少年不宜轻易尝试。一旦陷入其中无力自拔时，应及时寻求帮助。
刘倩倩决意尽早从感情的漩涡中抽身，请求妈妈帮助她抑制爱慕之火。母女俩就之前遮遮掩掩的早恋话题开诚布公地进行了一次长谈——妈妈给她讲述了一个17岁女孩的早恋经历。
女孩在母亲陪伴下到医院做引产手术，医生发现女孩之前已经生过至少一个孩子。
原来，女孩两年前上高中时，跟一名男生早恋，遭到父母强烈反对。可家长越反对，女孩越要捍卫自己的爱情，和男孩偷尝禁果并怀了孕。担心被父母发现，女孩央求男孩带她离开。男孩联系了外地的一个网友，让网友帮他们找了个暂住处。两人随后各自从家里拿了一些钱一起私奔了。女孩生下孩子后，生存问题随之而来。为了吃饭，为了养孩子，男孩铤而走险开始行窃，很快被抓。女孩失去依靠，仍然不敢联系父母，只好带着孩子借住到男网友家，一来二去又怀了男网友的孩子。男网友却一走了之，女孩山穷水尽，只好回家。再次见到女儿，母亲痛不欲生，立即带她到医院引产……
听完妈妈的讲述，刘倩倩唏嘘不已。她明白了，很多家长之所以视早恋如洪水猛兽，最重要原因就是担心孩子走到这一步。早恋本没错，但把握不好就会导致在无能力承担的时候必须承担生活重负。因此，有所为有所不为，发乎情止乎礼，才是对待早恋的正确态度。
之后，刘倩倩刻苦学习，希望把落下的功课补上来。对顾尚武她也不那么害怕了。一天放学后，她主动找顾尚武询问表白书的事。顾尚武羞怯地告诉她：“其实我也喜欢你，但我们是初中生，谈恋爱会影响学习。我打算好好拼一拼，争取明年上行知班。”
行知班是当地一所重点高中的预录取班，学生不用参加中考，初二念完直升到高中部念初三。但行知班考核非常严格，初中一、二年级四个学期的期末考试成绩是重要参考指标。之前刘倩倩也想过上行知班，但因为感情牵绊竟然给忘记了。顾尚武的话让她猛然惊醒：“对呀，我也想上行知班，可我的成绩……”
“来得及，行知班不看期中成绩。”顾尚武说，“从现在开始努力，还有机会。”
有了共同的目标，之后的日子两人的交往变得自然起来，学习上遇到不懂的问题相互请教，周末相约到图书馆自习，体育课上偶尔默契地相视一笑……点点滴滴，既包含了同学之间的友谊，也掺杂着些许爱的成分。刘倩倩心中时时荡起幸福的涟漪。
今年8月，两人都如愿被行知班录取。
爱不是冲动，更不是肆无忌惮。真正的爱是不轻易说出口的内敛，是克制和责任。学习才是青少年最重要的任务，应珍藏那份感情，以不打扰的方式默默陪伴，一起朝着共同的目标奋进，青涩的早恋才会更加美好。
【编辑：冯士军】
孩子进入青春期，对异性产生兴趣甚至爱慕，是正常现象。但若不能妥善处理，会引发各种不良后果。有的孩子选择克制，压抑着感情，导致暗恋，可能引发焦虑、迷茫、羞怯等负面情緒;有的孩子大胆表白，可能遭到拒绝甚至羞辱，身心受到打击;也可能表白成功，陷入早恋影响学业甚至导致悲剧。那么，该如何应对呢？
朦胧的爱慕很美好，应悄悄收藏它，并把它化作奋进的动力
一天，小秋又在饭桌上大谈同桌欧阳。爸爸意识到她喜欢谈论欧阳已经很长一段时间了，便开玩笑说：“看来咱家闺女有心上人了啊！”小秋却极力否认。
13岁的小秋读初一。班里实行组长责任制，40个学生按考试成绩分成A、B、C、D4个等级，然后由A等级的同学各自从B、C、D三个等级的同学中挑选一个人组成一个4人小组，A等级同学任组长。
小秋是她那一组的组长，挑选组员时首先选了B等级的欧阳。因为欧阳数学好，而数学是小秋的弱项，她认为跟欧阳强强联合，他们小组就能“天下无敌”。
谁知，很快就有两个小组长来找小秋商量，想拿自己的B等级成员换欧阳。小秋心中诧异，原来欧阳这么抢手！越往后，小秋越发现，很多女生对欧阳有好感。也难怪，欧阳不但数学好，长得帅，还很高冷，这大大勾起了小秋的好奇心。但欧阳根本不把小秋这个“领导”当回事，有时故意不完成作业，让她背黑锅——组员表现不佳，小组长会被追责。因此小秋多次在家抱怨欧阳。直到有一天，小秋对欧阳产生了不一样的情感，聊起他时也不再怨气冲天。那天，小秋遇到一道几何难题，向欧阳请教。欧阳就把自己的作业本给她看。她看了以后正准备归还作业本，身后的女同学拍拍她的肩，也想参考参考欧阳的解题思路。小秋顺手把欧阳的作业本递了过去。没想到，欧阳一把夺过作业本，严肃地说：“不能给别人，我的作业本只给你一个人看。”小秋听了这句话，小心脏顿时狂跳起来……
“妈妈，欧阳这么说到底什么意思啊？”小秋其实已经认定，欧阳喜欢她，但还是想从妈妈那里得到确认。妈妈却说：“人家就是随口一说。”小秋急了：“他很严肃的，怎么会是随口一说！”她甚至已经在考虑，倘若欧阳向她表白，她答不答应。
然而第二天，小秋便遭到沉重打击——欧阳竟把作业本给班上另一名女生看了。当晚在餐桌上，小秋说起欧阳直想哭。睡前爸爸跟她谈心：“有了喜欢的男生，说明你长大了。渴望爱情也是正当合理的，你有权喜欢别人，但不能强迫别人也喜欢你！”“我没强迫他，”小秋气鼓鼓地说，“是他自己说作业本只给我一个人看，先表示喜欢我的，可第二天他就变心了！”
爸爸帮小秋分析：“欧阳对你完全是正常的同学之谊，你别把问题想复杂了。朦胧的爱慕很美好，爸爸希望你记住这份美好，悄悄收藏它，并把它化作奋进的动力，把数学成绩搞上去，让欧阳对你刮目相看……”爸爸跟小秋聊了很久，渐渐解开了小秋的心结。她告诉爸爸，班上谁和谁是一对儿，谁和谁可能是一对儿，还说前几天有个女生把男生的表白信公开朗读。爸爸立即提醒她：“这么做很不妥当。可以不接受对方，但应尊重对方。如果你遇到类似情况可不要这样，更不能做出羞辱别人的事。”
一位德国作家曾说：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？”青春期孩子的自我意识萌动，身心不断发育，难免遭遇爱之初体验，即我们常说的“早恋”。但早恋是一朵含苞待放的花蕾，过早采摘会错过它绽放时的美丽。而青春期对孩子来说是学习知识的黄金期，正如小秋爸爸所言，把美好情愫收藏，全身心投入学习，方能迎来更美好的明天。
14岁女班长被优秀男生吸引，送出表白书却石沉大海，她被焦灼、彷徨、羞耻等负面情绪包围，学习成绩大幅下滑……
相比小秋，刘倩倩的“早恋”经历要曲折很多。14岁的刘倩倩上初二，担任班长。初二上学期期末，她获得了“优秀学生干部”和“班级学霸”两张奖状，妈妈很欣慰。
两年前父母离异后，刘倩倩随妈妈一起生活。妈妈在医院工作，常常上夜班。有时独自面对空荡荡的家，刘倩倩会感到孤独。妈妈鼓励她把孤独化作奋进的力量，好好学习。可进入初二下学期，她那颗孤寂的心被一名优秀男生点燃了。
男生名叫顾尚武，从北方一座城市转学过来，分在刘倩倩所在的班。老师在欢迎新同学的班会上特别提到顾尚武多才多艺，会弹奏多种乐器，毛笔字写得漂亮，作文也很厉害，曾在市里获过大奖。身为班长的刘倩倩率先鼓掌，接下来教室里掌声一片。
不久，老师让班委制作墙报。墙报的边框不好画，刘倩倩先在网上找了图案线条，打印下来带到学校抽空填色。
周五的下午放学后，刘倩倩正加班加点给边框填色，一个莽撞的同学从她旁边经过时碰翻了颜料盘，让她的劳动成果毁于一旦。刘倩倩呆了两秒钟，趴在课桌上哭了起来。那个闯祸的同学不知所措，说了声“对不起”便逃之夭夭。
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班委成员一个个都走了，只剩下刘倩倩和顾尚武在忙碌。两人分工合作，一个画，一个填色，顺利完成了任务。
那天晚上刘倩倩失眠了，顾尚武埋头画画的样子在她脑海里挥之不去，还有他那一口标准的普通话也在她耳畔回响……
其实，第一次见到顾尚武，刘倩倩就对他有好感。这次顾尚武主动帮忙，成了催化剂，让刘倩倩相信，顾尚武对她也有那层意思。但刘倩倩仍保持几分理智，认为眼下最重要的，是摸清顾尚武的真实想法，否则她就是单相思。这份理智也让刘倩倩清楚，她应以学习为重，得把这份情感埋藏在心底，但另一个声音又鼓励她：爱要大声说出来！
终于熬到周一。一大早，刘倩倩从老师办公室抱作业本回教室，路上将事先写好的一张字条夹在了顾尚武的练习册里。字条内容是：我喜欢你很久了，你喜欢我吗？落款是LQQ——她名字的首字母。 一整天，刘倩倩都惴惴不安，不知道顾尚武是否看到了“表白书”，又担心字条落入别的同学手里，或者遭到顾尚武拒绝。
然而一整天什么都沒发生，只是顾尚武显得比以往拘谨，离开教室时还故意绕过刘倩倩的座位，这让刘倩倩陷入新的焦灼。求之不得、彷徨、羞耻，各种情绪夹杂在一起，她仿佛陷入了泥沼，艰难挣扎。
以前妈妈曾对刘倩倩敲警钟，不能早恋。可转眼自己就变成了“坏孩子”，开始“谈恋爱”。还有，表白失败也让她感到丢脸甚至耻辱，她都不敢再正眼看顾尚武。
一个月后期中考试，刘倩倩的成绩由以往的“稳居前三甲”下滑到班级第九名。
有所为有所不为，发乎情止乎礼，才是对待早恋的正确态度
学习成绩大幅下滑，更让刘倩倩陷入惶恐。好在妈妈及时发现了问题，请求学校心理老师一起帮助刘倩倩。
妈妈告诉她，对异性有好感并非都是早恋。几乎所有青春期孩子都对异性产生过好感，这种好感是有益身心的。为了引起对方的注意，他们往往更加努力学习，性格也更加开朗阳光。大部分人不会把好感转化成早恋，而是把感情压抑在内心，成为暗恋。绝大多数暗恋随着时间的推移会自动消散，但也有少数人会因为暗恋导致负面心理，如焦虑、迷茫、羞怯等。也有比较大胆自信的孩子主动表白，其结果可能遭到拒绝，也可能表白成功。被拒绝并非丢脸的事，只说明对方无意投入这段感情，应当充分尊重对方的意愿。只有双方达成合意，才会出现早恋。而感情的事，自古以来就说不清道不明，它既美好又苦涩，青少年不宜轻易尝试。一旦陷入其中无力自拔时，应及时寻求帮助。
刘倩倩决意尽早从感情的漩涡中抽身，请求妈妈帮助她抑制爱慕之火。母女俩就之前遮遮掩掩的早恋话题开诚布公地进行了一次长谈——妈妈给她讲述了一个17岁女孩的早恋经历。
女孩在母亲陪伴下到医院做引产手术，医生发现女孩之前已经生过至少一个孩子。
原来，女孩两年前上高中时，跟一名男生早恋，遭到父母强烈反对。可家长越反对，女孩越要捍卫自己的爱情，和男孩偷尝禁果并怀了孕。担心被父母发现，女孩央求男孩带她离开。男孩联系了外地的一个网友，让网友帮他们找了个暂住处。两人随后各自从家里拿了一些钱一起私奔了。女孩生下孩子后，生存问题随之而来。为了吃饭，为了养孩子，男孩铤而走险开始行窃，很快被抓。女孩失去依靠，仍然不敢联系父母，只好带着孩子借住到男网友家，一来二去又怀了男网友的孩子。男网友却一走了之，女孩山穷水尽，只好回家。再次见到女儿，母亲痛不欲生，立即带她到医院引产……
听完妈妈的讲述，刘倩倩唏嘘不已。她明白了，很多家长之所以视早恋如洪水猛兽，最重要原因就是担心孩子走到这一步。早恋本没错，但把握不好就会导致在无能力承担的时候必须承担生活重负。因此，有所为有所不为，发乎情止乎礼，才是对待早恋的正确态度。
之后，刘倩倩刻苦学习，希望把落下的功课补上来。对顾尚武她也不那么害怕了。一天放学后，她主动找顾尚武询问表白书的事。顾尚武羞怯地告诉她：“其实我也喜欢你，但我们是初中生，谈恋爱会影响学习。我打算好好拼一拼，争取明年上行知班。”
行知班是当地一所重点高中的预录取班，学生不用参加中考，初二念完直升到高中部念初三。但行知班考核非常严格，初中一、二年级四个学期的期末考试成绩是重要参考指标。之前刘倩倩也想过上行知班，但因为感情牵绊竟然给忘记了。顾尚武的话让她猛然惊醒：“对呀，我也想上行知班，可我的成绩……”
“来得及，行知班不看期中成绩。”顾尚武说，“从现在开始努力，还有机会。”
有了共同的目标，之后的日子两人的交往变得自然起来，学习上遇到不懂的问题相互请教，周末相约到图书馆自习，体育课上偶尔默契地相视一笑……点点滴滴，既包含了同学之间的友谊，也掺杂着些许爱的成分。刘倩倩心中时时荡起幸福的涟漪。
今年8月，两人都如愿被行知班录取。
爱不是冲动，更不是肆无忌惮。真正的爱是不轻易说出口的内敛，是克制和责任。学习才是青少年最重要的任务，应珍藏那份感情，以不打扰的方式默默陪伴，一起朝着共同的目标奋进，青涩的早恋才会更加美好。
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