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目的：基础化学（主要包括无机化学、分析化学、有机化学）是药学专业开设的几门实践性很强的专业基础课程，本文通过问卷调查对基础化学实验课教学现状进行分析，并就如何改善存在的问题进行探讨。方法：设计问卷调查表，对2012级药学专业学生114名进行化学实验课程的问卷调查并分析结果。结果：目前实验课教学整体情况较令人满意，但在课程建设与设置，尤其是培养学生创新能力等方面仍存在一些不是。结论：结合现阶段基础化学整合初级阶段的实际情况，对基础化学实验课教学中存在的问题逐步进行改进。