观察TOMATIS听觉训练改善乳腺癌患者化疗后认知及创伤后心理应激障碍的效果。
方法收集2016年10月到2017年9月期间在河北省唐山市人民医院乳腺一科接受化疗的乳腺癌浸润性导管癌且存在认知障碍和创伤后应激障碍的患者80例，采用随机数字表法，将患者分成对照组(n＝40)和试验组(n＝40)。试验组给予TOMATIS高低音频转换听觉训练，对照组给予普通音乐训练。干预前、后分别对两组患者进行蒙特利尔认知功能评估量表(MoCA)中文版及创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)的测评。
结果干预后试验组在视结构技能[(3.83±0.71)分，(2.68±0.57)分]、执行功能[(2.23±0.53)分，(1.55±0.50)分]、注意与集中[(1.55±0.78)分，(1.23±0.53)分]、语言[(1.50±0.75)分，(1.08±0.47)分]、计算[(2.00±0.60)分，(1.45±0.75)分]、抽象思维[(1.63±0.54)分，(1.00±0.51)分]、记忆[(4.68±0.47)分，(2.70±0.72)分]、定向力[(5.25±0.54)分，(3.90±0.81)分]及总分[(22.65±2.89)分，(15.58±2.10)分]9项评分均比对照组提升，差异有统计学意义(均P<0.05)；干预后试验组在对创伤事件的主观评定[(2.60±0.63)分，(3.98±0.62)分]、反复重现体验[(24.05±2.72)分，(26.70±2.28)分]、回避症状[(24.35±1.64)分，(26.40±1.19)分]、警觉性增高[(24.23±1.80)分，(25.45±1.20)分]、社会功能受损[(7.28±1.01)分，(8.68±0.66)分]及总分[(85.85±5.13)分，(94.63±2.92)分]比对照组明显下降，差异有统计学意义(均P <0.01)。
结论TOMATIS听觉训练可以有效改善乳腺癌化疗患者的认知功能及心理状态，具有较好的推广应用前景。