【摘 要】
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随着时代的步伐,高职院校的教育教学对象逐渐出现了新时代的大学生,这些学生有着鲜明的特征,他们追求个性、彰显自我,他们有较多的优秀特征,同时,在行为和心理上存在着矛盾.
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随着时代的步伐,高职院校的教育教学对象逐渐出现了新时代的大学生,这些学生有着鲜明的特征,他们追求个性、彰显自我,他们有较多的优秀特征,同时,在行为和心理上存在着矛盾.为满足新时代大学生的心理需求,在高等职业教育模式改革的推动下,高等职业院校的教育教学改革势在必行.高职院校的教育者要围绕“以学生为中心”的理念、信息技术的融合、强化职业能力为关键点着力改革,以提高教育教学质量.
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