【摘 要】
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随着高职院校的扩招,青年教师在高职院校的比例不断提高。青年教师一般都受过高等教育的系统学习,思维活跃,是高职院校科研队伍中最具活力的群体,其科研能力的高低对高职院校
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随着高职院校的扩招,青年教师在高职院校的比例不断提高。青年教师一般都受过高等教育的系统学习,思维活跃,是高职院校科研队伍中最具活力的群体,其科研能力的高低对高职院校的持续发展至关重要。目前,部分高职院校在青年教师的引进、使用的后期,对青年教师科研创新能力的培养上出现了滞后,影响了高职院校青年教师科研素质和能力,制约了高职院校整体教育科研能力的提高和教育创新能力的提升。因此,大力提高青年教师科研创新能力,是高职院校示范建设和可持续发展的关键所在。
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