【摘 要】
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现阶段,教育已经把孩子是否拥有善心、良心、爱心、孝心作为“大是大非”问题来对待.对孩子进行“孝亲”教育,是提高孩子的高尚情操的重要环节.本文主要探讨了幼儿园开展“孝
【机 构】
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362308,福建省南安市省新中心小学 福建 南安
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现阶段,教育已经把孩子是否拥有善心、良心、爱心、孝心作为“大是大非”问题来对待.对孩子进行“孝亲”教育,是提高孩子的高尚情操的重要环节.本文主要探讨了幼儿园开展“孝亲”教育的意义、幼儿园开展“孝亲”教育存在的问题、幼儿园开展“孝亲”教育的措施,包括开展主题教学活动、创设良好的“孝亲”环境、转变家长的教育理念、融入课程、促进幼儿树敬立孝、实践教育、加深“孝亲”基础.通过本文的研究,希望在幼儿园“孝亲”教育方面,可以借鉴.
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