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当前我国的教育体制改革正在如火如荼地开展，在新课程标准和新教育理念的驱使下，新的教学方法、教学理念、教学措施、教学手段层出不穷。广大教师为适应新的课程标准，为更好地完成教学任务，都在做着各种尝试。因此出现了许多新型的教育教学方法和教学形式，故事教学法就是其中之一。
故事在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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当前我国的教育体制改革正在如火如荼地开展，在新课程标准和新教育理念的驱使下，新的教学方法、教学理念、教学措施、教学手段层出不穷。广大教师为适应新的课程标准，为更好地完
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇下平山小学秋子峪校区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年2期
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在中职课程中,数学学科内容的抽象性较强,中职学生普遍存在着数学基础较弱、学习习惯不好、学习困难等问题,这使得中职数学教与学的效率都不高,在认真了解中职数学教学特点和
罗亦农，1902年5月18日出生于湘潭县易俗河镇青狮村雷公塘一殷实农户。 罗亦农自幼敏睿、机灵、好动，性格倔强，常和穷孩子玩，玩必“出祸”。父亲罗子厚难管教，将6岁的罗亦农送到本村私塾读书。私塾堂立有孔子牌位，教学内容陈旧，采用注入式教学，教师点书，用竹板打人，学生死记硬背。罗亦农十分讨厌这种陈腐的教学内容和方式，只要先生稍不注意，就溜出学堂找同伴玩耍、“闯祸”，甚至管“闲事”，帮穷人鸣不平。
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