【摘 要】
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随着教育体制的深入改革，对初中数学教学越来越重视，并且根据现阶段的教学现状，对教师提出了新的教学要求。教师在初 中数学教学中，不仅要传授学生重要的数学知识，灌输学生数学理
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随着教育体制的深入改革，对初中数学教学越来越重视，并且根据现阶段的教学现状，对教师提出了新的教学要求。教师在初 中数学教学中，不仅要传授学生重要的数学知识，灌输学生数学理念和数学思想，还要根据学生的主体地位和实际情况，设计合理的教学 环节和教学计划，并且将传统的教学模式进行改变，为学生今后的数学学习创设良好的学习环境。本文以初中数学二次函数教学为例，对 其进行深入的研究和分析。
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