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声乐艺术是人类几千年来通过人声来表达生活、情感、观念的一种高尚的行为方式,而声乐教学成果检验的标准主要是艺术实践,音乐会又是成为声乐教学汇报最常用的一种形式,它对提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力有着理论教学无法替代的特殊功能。本文就高校专业学生独唱音乐会在形式上的实践创新提出了一些建设性思路。