【摘 要】
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目前幼儿进行电子游戏活动逐渐日常化.大班幼儿全部接触过电子游戏且选择电子游戏的类型主要是益智类和休闲娱乐类;家长对幼儿玩电子游戏的时间和频率、选择玩电子游戏的类型
【机 构】
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洛阳幼儿师范学校;周口市文昌幼儿园
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目前幼儿进行电子游戏活动逐渐日常化.大班幼儿全部接触过电子游戏且选择电子游戏的类型主要是益智类和休闲娱乐类;家长对幼儿玩电子游戏的时间和频率、选择玩电子游戏的类型干预度偏低;家长认为电子游戏对幼儿的影响体现在身体健康、学习能力、认知能力、社会性四个方面.最后,家长应以身作则,控制玩手机的时间,理性看待并参与幼儿的电子游戏体验亲子互动的过程.
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