【摘 要】
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一．设计思路 中班的孩子们开始使用筷子进行午餐了。一时间，筷子成为孩子们关注和讨论的对象。然然说：“幼儿园的筷子是没有颜色的，我家筷子是红色的。”慧慧紧接着说：“我家的筷子上面有一圈一圈的，是彩色的。”“我家的筷子上面还有小鱼呢！”孩子们的讨论非常热烈。也就是在孩子们的讨论中，我们形成了初步的活动方案。
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一．设计思路
中班的孩子们开始使用筷子进行午餐了。一时间，筷子成为孩子们关注和讨论的对象。然然说：“幼儿园的筷子是没有颜色的，我家筷子是红色的。”慧慧紧接着说：“我家的筷子上面有一圈一圈的，是彩色的。”“我家的筷子上面还有小鱼呢！”孩子们的讨论非常热烈。也就是在孩子们的讨论中，我们形成了初步的活动方案。
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