论文部分内容阅读
分析美国高校图书馆访问学者研究基金的特点，介绍访问学者研究基金的来源、金额及用途、申请及遴选等情况，并归纳了对我国高校图书馆的几点启示：基于馆藏资源为校外读者提供科研服务、设立访问学者研究基金、开展面向访问学者的嵌入式服务、建立校外学者科研服务联盟。
美国高校图书馆的访问学者研究基金分析及启示
【摘 要】
：
分析美国高校图书馆访问学者研究基金的特点，介绍访问学者研究基金的来源、金额及用途、申请及遴选等情况，并归纳了对我国高校图书馆的几点启示：基于馆藏资源为校外读者提供科研
【机 构】
：
广西财经学院图书馆
【出 处】
：
大学图书馆学报
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
2014年12月，香港城市大学召开了第一届“‘东亚古文献保存、修复和价值重现’专题讲座与工作坊”，主题是“现代技术的应用”，邀请了日本京都大学井手亚里教授的团队及香港城市大
2015年7月6日至8日，第12届数字图书馆前沿问题高级研讨班暨Lib2．15会议在厦门大学图书馆举行。三天的议程涵盖数据服务、关联数据、数字人文、图书馆合作及行业未来等五项分主
提出特藏文献中的“流传印记”这一概念,指出流传印记对特藏建设有重要意义：彰显藏书价值;勾勒图书传播轨迹;展示藏书之间的内在联系;见证图书馆发展史.并就特藏编目中流传印
通过对曾在国立中央大学图书馆任职的洪有丰、桂质柏、戴超、柳诒徵等9位图书馆学家的生平事迹的梳理，探讨其思想主张和实践活动背后的精神实质，将近代图书馆学家的精神总结为：
介绍了华侨大学图书馆设立文化传播部，组建馆属初醒读书会、迩雅汉服文化社，开展阅读推广、文化传承活动的经验，包括确定主题、活动开展、活动总结等，并基于这些实践，探索高校图书
对h指数和g指数进行比较和研究，重点分析了科研人员h指数逐年变化的态势，并以h指数逐年变化态势为研究对象，从科学引文索引（SCI）数据库中采集和整理科研人员的h指数数据，发现科研人
服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式。以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四
通过统计图书馆员专业图书的借阅量,调查馆员阅读纸质和数字化专业信息的情况,结合深度访谈,分析和探讨图书馆员在专业阅读方面存在的问题,提出加强馆员专业阅读的策略,包括：