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本文从女校的历史和现状背景分析及实证分析入手，指出社会中普遍存在形式上的男女平等而实质上的性别歧视，以及大学教育中的“男性中心意识”教育根深蒂固。并以广东女子职业技术学院的特色教育实践实证了我国女校存在及发展的价值。
我国女校存在价值与女校特色教育实践的探讨——以广东女子职业技术学院为例
【摘 要】
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本文从女校的历史和现状背景分析及实证分析入手，指出社会中普遍存在形式上的男女平等而实质上的性别歧视，以及大学教育中的“男性中心意识”教育根深蒂固。并以广东女子职业技
【机 构】
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广东女子职业技术学院院长
【出 处】
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广东教育：教研版
【发表日期】
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2008年7期
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