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农村地区具有较多的留守儿童,与生活在正常家庭的学生相比较,留守儿童无论是在学习习惯上,还是在学习态度上 均有着各种问题,因此,作为教师必须对这个群体学生的学习情况提高关注度,深入挖掘学生出现较差学习习惯的根本原因,并 且采用针对性措施,强化引导以及疏导力度,进而使学生养成良好的学习习惯。
近郊农村小学留守儿童学习习惯培养的研究
【摘 要】
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农村地区具有较多的留守儿童,与生活在正常家庭的学生相比较,留守儿童无论是在学习习惯上,还是在学习态度上 均有着各种问题,因此,作为教师必须对这个群体学生的学习情况提高
【机 构】
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鹤壁经济技术开发区焦庄小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年11期
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