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课程师资队伍建设离不开课程建设。大学英语课程定位的不科学导致课程师资队伍的＂被边缘化＂。教育部人才培养新标准客观要求将大学英语课程改为职业技能课程,课程师资队伍实现＂双师素质＂化。
课程定位与大学英语师资队伍建设
【摘 要】
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课程师资队伍建设离不开课程建设。大学英语课程定位的不科学导致课程师资队伍的＂被边缘化＂。教育部人才培养新标准客观要求将大学英语课程改为职业技能课程,课程师资队伍实现＂
【机 构】
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武汉交通职业学院公共课部
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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