说樊哙

来源 :语文学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:p2908892
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《鸿门宴》教学第二课时,引导学生分析人物形象。我问:“除了项羽,刘邦两个主要人物外,作者比较集中突出描写的是谁?”“樊哙。”“他是在什么情况下出场的?”“是在项庄舞剑,项伯‘翼蔽沛公’的危机时刻,由张良召进帐的。”“张良召他进帐,意欲怎样?”“想借他的勇猛武力对付项庄,震慑项羽。”“他是如何表现的?” During the second lesson of the Banquet, students were guided to analyze their characters. I asked: “In addition to Xiang Yu and Liu Bang, the two main characters, the author focused on highlighting who is the description?”“ Fan Yu.”” Under what circumstances did he appear?“” Zhuang Wujian, Xiang Bo’s “wings” of the crisis, was taken into account by Zhang Liang.”” Zhang Liangzhao made money, what he intended?”” He wanted to use his bravery to deal with Xiangzhuang and shock Xiang Yu. “”How does he behave?"
其他文献
课堂互动话语的有效性对课堂教学的实际过程有着直接的重要影响。本文通过对小学英语课堂教学互动话语片段的转写与分析,从改进教师提问行为、关注学生应答、选用恰当的反馈
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正>进入新世纪以来,新课程给教师提供了更加充分地展示魅力的舞台。魅力,就是对人的吸引力,文章有魅力,别人就愿意多读;人有魅力,别人就愿意与之交往。一位教师若有魅力,学
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
初中阶段是学生容易分化的阶段,不少学生已向差生方面分化。到高中后,虽使用的教材是相同的,面对的教师是相同的,可是,有的学生在教学中体现出偏科、成绩不均衡发展、成绩总
客户是企业赖以生存的有效资源,也是企业经营管理的最终落脚点与目标,对客户关系管理的有效维护,进而提高客户的满意度是当前每家企业都必须认真对待的问题。但是,目前国内企业在客户关系管理上的现状不容乐观,面对客户关系管理的宏观形势和现实需要,本文以ZL公司为研究对象,运用文献研究法、访谈问卷法和实证分析方法,对其客户关系管理问题实施研究,研究的主要内容包括:首先,介绍本文研究的背景、目的、意义和方法,主
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度(以下统称三项制度).是改革和履职的要求,对于促进严格规范公正文明执法.保障和监督各级价格主管部门有效履
目的观察实施早期目标导向治疗(EGDT)对烧伤后脓毒性休克患者病死率的影响。方法采用回顾性病例对照研究方法,选择1994年12月至2014年12月四川省医学科学院&#183;四川省人民医