论文部分内容阅读
品格教育是学校德育工作的重要内容,也是班主任工作的中心工作。孩子的品格学习就像一颗颗幼小的种子,蕴含在我们的日常学习与生活之中。我们也许无法具体确定某一品格形成的明确时间和马上取得立竿见影的效果,但需要我们在实践活动中给孩子们提供品格成长所需的养分,最终致力于“十好少年”的培育,造就“完整的人”。