【摘 要】
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注重能力培养的创客教育理念与强调学习者语言实际使用能力培养的英语核心素养内涵相一致。本研究基于创客教育“创新、实践与分享”理念,以人教版高中英语教材必修三为例,从
【机 构】
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天水师范学院外国语学院,天水市麦积区正阳初级中学
【基金项目】
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2019年浙江省教研课题“基于核心素养的初中英语听说教学改进实践”(立项号:G2019183)的阶段性研究成果。
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注重能力培养的创客教育理念与强调学习者语言实际使用能力培养的英语核心素养内涵相一致。本研究基于创客教育“创新、实践与分享”理念,以人教版高中英语教材必修三为例,从学习者真实生活场域出发,设计主题,使学习者置身于参与、体验、创造的行动学习之中,关注学习者语言知识的现实应用情境,发展学习者实际语言使用能力。
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