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南京市溧水区石湫中学原本是一所义务教育农村薄弱学校，生源差、师资差、办学条件差。然而，他们没有抱怨，没有等待，没有得过且过，而是认真思考院基础教育薄弱学校如何发展钥振兴薄弱学校的关键点在哪里钥在教师。于是，他们紧紧扭住教师专业发展这个牛鼻子，狠抓教师校本研修，通过学校校本研修团队的不断反思和重构，改善教学环节，优化课堂结构，提高教学质量，发展教师队伍，提升学校内涵，一干就是15年，终于走上了一条可持续的良性发展之路。