【摘 要】
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1.精巧导入作为教师应当注重导入的设计,使导入起到激发学生兴趣的作用,引导学生乐于参与教学。小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心,有较强的求知
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1.精巧导入作为教师应当注重导入的设计,使导入起到激发学生兴趣的作用,引导学生乐于参与教学。小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心,有较强的求知欲。导入语可以有多种形式,诸如发问式:你能把你的姓名写入计算机里吗?你知道
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