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版画课程在普通高等师范院校美术学专业中具有不可替代的重要位置，如何在“任务重、课时短”的课程中实现教学效果最大化，是一个教学难题。任务驱动法在版画教学中的应用在具体的教学实践中取得了较大的成效，在培养学生主动学习、自主探究、独立思考的能力方面发挥了积极作用。
任务驱动法在美术学专业版画课程中的应用研究——以肇庆学院美术学院为例
【摘 要】
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版画课程在普通高等师范院校美术学专业中具有不可替代的重要位置，如何在“任务重、课时短”的课程中实现教学效果最大化，是一个教学难题。任务驱动法在版画教学中的应用在具体的教学实践中取得了较大的成效，在培养学生主动学习、自主探究、独立思考的能力方面发挥了积极作用。
【机 构】
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肇庆学院美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2022年21期
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目“以培养创作意识为核心的版画教学改革与实践——以肇庆学院美术学院为例”阶段性成果（项目编号：504/2019011711）；
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