【摘 要】
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随着我国教育事业的不断改革创新,高校的音乐教学就是发展学生特长的重要方式之一,同时还能通过音乐教学提高学生的审美观、价值观以及人生观,这些都属于素养教育领域中的基础内容。本文中笔者针对高校音乐教育教学工作中存在的问题进行分析,并且对提升高校音乐教学的对策进行阐述,最后对新课改背景下我国音乐教育教学工作的发展趋势进行探讨。
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随着我国教育事业的不断改革创新,高校的音乐教学就是发展学生特长的重要方式之一,同时还能通过音乐教学提高学生的审美观、价值观以及人生观,这些都属于素养教育领域中的基础内容。本文中笔者针对高校音乐教育教学工作中存在的问题进行分析,并且对提升高校音乐教学的对策进行阐述,最后对新课改背景下我国音乐教育教学工作的发展趋势进行探讨。
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