【摘 要】
：
美国著名数学家波利亚说过:“掌握数学意味着什么?那就是善于解题.”可见,解题是数学的核心.提高小学数学解题能力是做好小学数学教学,实现新课程目标必不可少的重要环节.rn
论文部分内容阅读
美国著名数学家波利亚说过:“掌握数学意味着什么?那就是善于解题.”可见,解题是数学的核心.提高小学数学解题能力是做好小学数学教学,实现新课程目标必不可少的重要环节.rn解题能力是指学生通过读题、审题、筛选信息,并根据已有的知识、经验对题中的要求作出相应解答的能力.rn一、解决问题——读题是敲门砖rn数学中大部分题目都是用文字叙述的方式实现的.它们往往就是语文中的一段话,这一段话由几个语句组成.在这几个语句中,讲述了已知条件和问题,存在着一定的数量关系以及数据信息,而题目的要求则是根据问题捕捉有关的数据信息,最终解决问题.
其他文献
该文运用文化交流的相关理论知识,在深入探究“巴敦调查团”来华考察的动因、组建过程以及考察经过等方面的基础之上,着重对“巴敦调查团”提出的调整建议以及其在教会大学调
随着我国社会的进步和经济发展以及人民生活水平的不断提高,越来越多的人已不满足在街边或广场、公园里进行简单的健身活动,而是在工作之余选择到体育经营性健身场所在体育专
全新设计时尚动感rn全新宝来采用大众最新设计语言,运用一汽-大众独特的“×”型运动DNA造型并传承宝来经典设计元素,打造出时尚动感的外观造型和精致细腻的内饰设计.rn全新
E-Learning作为一种全新的教育模式，正随着信息技术的普及而得到全面发展。E-Learning的实体标准自然教室(SNC)提供了多种传统教室中不具备的设施，如人脸跟踪系统、激光笔手写
本文在借鉴国内外若干研究性学习研究成果的基础上，结合化学学科的特点，围绕教学准备、实施、评价这一主线，从教学系统设计视角入手初步构建了化学研究性学习的系统设计模型，以促
感觉加工敏感性(Sensory-Processing Sensitivity)是在人格理论和动物行为研究的基础上，提出的一种感觉加工风格。本研究使用问卷调查与实验室实验两种方法，研究了感觉加工敏感
解读教材是指教师在反复阅读、分析和研究教材的基础上,理解教材内容的主要理论观点和实际问题、逻辑结构和思想方法,明确重点和难点,从而掌握教材的内容和精神实质。解读要
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该研究是透过问卷法和实验法,以随机抽样方式对澳门的初中一至初中三学生,共454人,男生288人,女生166人进行对自伤行为及其与情绪调控能力的关系作出研究.研究结果显示有自伤