【摘 要】
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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法随机抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,根据护理路径的不同将其分为对照组与观察组
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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法随机抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,根据护理路径的不同将其分为对照组与观察组各60例,对照组接受常规健康教育护理,观察组接受全程健康教育模式,对两组患者护理前后血压水平、糖尿病知识认知度、护理总有效率以及护理满意度进行观察比较。结果治疗后,观察组患者血糖水平为(5.7±3.1)mmol/L,对照组患者血糖水平为(7.1±2.0)mmol/L,比较差异明显具有统计学意义(P<0.05)
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