整合联系引入在“历史与社会”课堂的有效运用

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该文认为,有效的课堂引入能够引导学生迅速进入课堂学习状态,可以直接影响一节课的整体基调,关系到整堂课的教学效果是否能有效落地。整合化联系引入是课堂引入中常用的一种引入方式,是“历史与社会”整合化、分层化、活动化教学的综合性体现。
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