【摘 要】
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教学语言作为舞蹈教学过程中的重要组成部分和重要手段之一，它不仅是执教者能力的重要体现，也是提高教学效率和教学质量的重要保证。特别是对于正处于认知能力、感知能力、思维
【机 构】
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广西大学 艺术学院,广西 南宁,530004南宁市第三中学,广西 南宁,530021;
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教学语言作为舞蹈教学过程中的重要组成部分和重要手段之一，它不仅是执教者能力的重要体现，也是提高教学效率和教学质量的重要保证。特别是对于正处于认知能力、感知能力、思维能力、智力能力发展时期的学生来说，准确清晰、生动直观、艺术幽默的教学语言才有利于学生对教学内容的理解、记忆以及掌握。文章通过对舞蹈教学语言准确性、层次性、形象性、艺术性、针对性的重要作用进行分析，来明确执教者在教学中应该如何得当地使用教学语言，以达到教学目的。
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