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华盛顿大学信息素养项目主要研究初入成年期的研究者(早期成年人)的信息搜索行为、研究能力和进行研究时所面临的挑战。项目组发表于2009年和2010年的报告,分析了早期成年人在数字时代如何构思和实施与课程和“日常生活”有关的研究活动。
The University of Washington Information Literacy Program focuses on information search behavior, research capabilities, and the challenges of conducting research for early adulthood researchers (early adults). The team’s 2009 and 2010 reports analyzed how early adults in the digital age conceived and implemented research related to curricula and “everyday life.”