增解的产生及其检验方法

来源 :中学生理科月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:n00nn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓“增解”是指不符合题意的解.在数学解题中,产生增解有下列几种常见情况:一、忽视隐含条件导致塔解解数学题时,如果忽视问题的隐含条件,对求出的解是否满足隐含条件不作检验,那么有可能产生增解.因此,在求出问题的解后,还要进行检验,把不满足隐含条件的增解舍去 The so-called “solutions” refers to solutions that do not meet the meaning of the questions. In mathematics problem solving, there are the following common situations in which solutions are generated: First, when ignoring implied conditions causing the tower to solve a math problem, if the hidden conditions of the problem are ignored, whether or not the solution obtained satisfies the implicit condition is not verified. , then there may be increase. Therefore, after solving the solution to the problem, we must also test it, and discard the increase that does not satisfy the implicit condition.
其他文献
现在为穷人、弱者说话的人很多,为富人、强者说话的人很少。但同时,为富人、强者办事的人很多,为穷人、弱者办事的人很少。 Now there are many people who speak for the p
期刊
考点复习·一、大气压强的产生1 空气由于受到   的作用 ,而且能够     ,因而空气内部向各个方向都有压强 .2 大气对        的压强叫做大气压强 ,简称  
·Bg·高频振荡通气时血*0。分压对每泵出量和频串的依赖性…·,…………………·周彼云等(二)高频振荡通气与高频喷射通气对家兔血气水平的影响…………………,……··周彼
患者,男性,65岁,7个月前因心悸、气短、浮肿、尿少等,在某县医院诊断:“冠心病、胸膜炎、肾炎”。近1月上述症状加重,咳白泡沫痰、不能平卧,但无发冷发热、无心前区疼痛等,
化学考试中失分原因很多 ,概括之 ,主要有 :一、没有审清题意审题不仔细 ,马马虎虎 ,抓不住题目中关键的字、词 ,题意不清。例如 ,99年湖北十堰市有一道中考题 :有两片质量相
在班级管理中,一个比较突出的问题是:有一部分班主任不尊重学生,在班上实行家长式管理。之所以这样,一个深层的原因在于这些班主任缺乏人本思想。 所谓人本思想,简单地说,就是以人
将《空气与废气监测分析方法》第四版增补版中的采样方法与水质硫化物的测定气相分子吸收光谱法相结合,来测定污染源废气中的硫化氢。该方法简单、快速、精确、灵敏。 The c
高渗性非酮症性糖尿病昏迷(HNDC)是糖尿病严重的急性并发症之一。近年来,随着诊疗条件的提高,其HNDC的误诊率和病死率都有显著的下降。本文统计和分析了5年中26例HNDC病人,对
随着素质教育的不断推进和现代教育技术的迅猛发展 ,计算机辅助教学已经逐步运用到中小学各科教学当中 ,这不但提高了课堂的教学效果 ,同时也开发了学生的智力 ,锻炼了学生的
湖北麻城市梁家畈中学二月天文学社从微润的土壤中,钻出一点新绿。羞羞的,怯怯的。瘦瘦的小脸仰起,看:头顶上,有小手,有细线,有风筝;风中的衰草里,有青;雨中的柳条上,有芽;燕