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社团作为新课改背景下基础教育改革的新形式,我国大量吸收借鉴了欧美经验,强调以丰富多彩的学生活动形式和多层级制度管理推进社团发展。但实际上中学学生社团还存在诸多制度性困惑问题,它体现在时间、管理、经费等多个方面。所以本文融入多线型管理理念,提出破解学生社团制度性困惑的正确方法。
多线型管理破解学生社团的制度性困惑
【摘 要】
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社团作为新课改背景下基础教育改革的新形式,我国大量吸收借鉴了欧美经验,强调以丰富多彩的学生活动形式和多层级制度管理推进社团发展。但实际上中学学生社团还存在诸多制度
【机 构】
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乌拉特中旗第一中学,河套学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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全国学校共青团研究课题,中学生社团活动精细化管理与实施研究--以乌拉特中旗一中为例,课题编号:2018LX282
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