论文部分内容阅读
比较教学法在语文课中是被广泛运用的一种重要的教学方法,它几乎贯穿于整个教学内容.教师要全面了解比较法的依据、运用范围和类型,准确把握运用的方法、原则与要点,充分发挥比较法在语文教学中的作用.
语文比较教学法简论
【摘 要】
：
比较教学法在语文课中是被广泛运用的一种重要的教学方法,它几乎贯穿于整个教学内容.教师要全面了解比较法的依据、运用范围和类型,准确把握运用的方法、原则与要点,充分发挥
【机 构】
：
福州外国语学校,福建,福州,350007
【出 处】
：
湘潭师范学院学报（社会科学版）
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
岁末年初，参加了天则经济研究所举办的2012“新年期许”论坛。各位专家的发言和论文视角不同、观点各异，甚至不乏尖锐对立的言辞，尤其是关于宪政改革的一些观点与政治体制改革密切相关，也与经济体制改革无法分开。 凝聚改革共识 这次论坛，给我的直接感受是：任何一个改革理念的形成和发展，要在学者之间达成一定共识都是非常困难的，何况要让芸芸众生形成基本共识就更难了。但有关专家、学者的观点和理念还是给我
19世纪,随着矿物能源的大量使用与城镇化的快速发展,伦敦的树木景观呈现出两种明显变化:一是主导树种的兴替;二是分布场所的扩展。这两种变化不是社会进步的自然结果,而是伦
摘要：就高校各类化学实验课程的教学现状，分析讨论了将微课应用于化学类实验课程教学中的必要性和可行性，并进一步剖析了微课在《无机及分析化学实验》教学中的具体应用方式和手段，力求改革现有教学模式，促进学生对化学实验课程学习兴趣的进一步提高，使学生真正成为学习的主体。 关键词：微课 化学实验课程 教学改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）09-0045-
课程改革主要是调动学生参与教学活动的积极性,发挥学生的主观能动性,利用多媒体课件教学创设生活的情境、吸引学生主动参与认知、让学生经历知识形成的过程,激发其思维形成
采用ELISA双抗体夹心法和3H-TdR释放法分别对176例各种肝病患者及36例正常人血清TNFα和sTNFαR进行测定.结果发现各种肝病患者血清TNFα和sTNFαR均明显高于正常对照组(P＜0.0
随着金融服务外包行业在我国的深入发展和不断扩展,金融服务外包人才的供求矛盾日益突出。本文通过分析高职院校金融服务外包人才培养的现状,提出高职院校金融服务外包人才培
目的探讨归脾汤治疗消化性溃疡的临床疗效。方法选取达州市中西医结合医院消化内科2014年5月—2015年5月收治的消化性溃疡患者130例,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各6
学习者在学习目标语过程中出现错误是一种必然现象。英语专业大三学生作为相对高级的语言学习者,难免出错。在实践中,学生的发音不仅受到教学材料的影响,很大程度上受到本族