目的了解河南省中学生孤独感现况及其与心理健康的关系,为中学生心理问题干预提供线索。方法采用分层整群抽样的方法在河南省7个省辖市和7个县抽取中学生21 870名,使用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)进行现场问卷调查,并由中学生自我报告是否有孤独感及其程度。结果河南省中学生中无孤独感的占38.1%,有轻度孤独感者占33.4%,中度占14.8%,较重占8.0%,严重占5.7%。不同性别、学校类型、学段、是否住宿、是否长期与父母一起生活、学习成绩对中学生孤独感均有影响,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。中学生孤独感程度与其心理健康量表得分呈正相关(rs=0.596,P<0.05)。结论孤独感在中学生中普遍存在,中学生孤独感与心理健康状况密切相关。可以从减轻中学生孤独感入手提高其心理健康水平。