【摘要】希沃易 互动课堂是基于希沃白板5、希沃授课助手和班级优化大师等软硬件组合的新型媒体。它具有时效性、互动性和生成性的特点。它的出现符合新课程标准的理念：以学生为中心，打破传统单向教学模式，结合多种互动教学工具，让学生参与到课堂中，真正实现互动式课堂。能让学生在轻松自在的氛围中快乐地学习英语。教师只需简单操作就能让知识点跃然呈现，轻松打造创新高效灵动的课堂。笔者以仁爱英语教材为例，阐述如何在英语课堂教学中运用希沃易 打造高效英语课堂。
　　【关键词】希沃易 ；高效英语课堂
　　【作者简介】周晶晶，泉州一中。
　　引言
　　义务教育英语新课标在教学建议中指出：合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率。积极利用音像、多媒体以及网络等现代化教学资源，丰富教学内容和形式，提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验真实语言的语境，使英语学习更好地体现真实性和交际性特征。 新型媒体尤其是希沃白板5的出现与新课程标准的理念不谋而合，给初中英语教学带来了极大的便利。
　　一、希沃易 在英语课堂教学中的运用
　　1.利用希沃白板5，激活英语课堂。希沃白板5，是一款专门针对教学场景设计的集备授课为一体的互动课件工具。它能提供丰富的学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类和便捷的课件云同步等多种备授课常用功能，操作简单。
　　情景一：思维导图梳理知识，强化记忆。希沃白板5思维导图功能能够快速方便地梳理知识点，便于学生掌握。它分为树状图和鱼骨图两种。树状图适用于对知识点由大到小的层级梳理，鱼骨图适用于具有因果联系的知识点的梳理。如在讲解八年级上册中“喜欢”的表达法，我们可以利用树状图整理知识点（图1），在讲解仁爱版七年级上册What’s the time？一课，我借助鱼骨图，让学生对教学目标有更清晰的认识（图2）。
　　此外，思维导图可以链接上视频、圖片、MP3，激发了学生的学习兴趣，让学生更加直观、贴切地去理解学习内容，培养了学生有序地整理知识点，有序地思考问题的能力。
　　情景二：音频视频调动热情，活跃氛围。在课堂的热身环节，通过插入音乐视频，来调动学生学习英语的热情，白板5插入音视频比ppt更为便捷，同时音频有打点、分段功能；适合学生对不理解的内容进行反复播放，突破难点。视频还有拍照截屏功能，实时记录需要的教学图片。
　　情景三：英语学科工具创设情境，体验学习。希沃白板5丰富的英语学科工具，体现课堂的互动性。使用学科工具中的课堂活动，学生能够在教师设置的情境下操练，通过参与游戏，巩固认知。比如在学习九年级现在完成时中的延续性动词概念时，教师可以设置区分延续性动词和非延续性动词的游戏，进行分组竞争。配上音效，十分有趣，能调动学生参与的热情（图3）。在学习七年级上册be动词的单复数用法时，教师可设置趣味分类，将单、复数主语分别放到对应的be动词房子中（图4）。在阅读教学中，可以通过知识配对，检测学生仔细阅读的能力（图5）。教师也可将课堂活动制成二维码推送至家长，作为课后巩固的作业。
　　此外，希沃白板5学科工具中的四线三格和英汉字典更便利了英语教学。书写是初中阶段学习重点之一，尤其是起始年段。新授课环节通过直接选用该工具，省却了教师画四线三格的时间，书写出来的字母单词也是规范美观的，给学生一个良好的书写习惯的示范。英汉字典生成词卡，既有发音范读、音标标注，又有中文解释，学生听音跟读，单词教学更有趣。
　　2.结合班级优化大师，健全学生学业的考核机制。老师与家长均可免费注册班级优化大师账号使用服务。教师可以创建班级、添加学生、创建小组。课堂上利用班级优化大师抽选学生回答问题，根据情况可设置奖励或批评的类型与分值。体现了注重学生过程性评价，多元化点评学生，捕捉学生闪光点。对学生的课堂评价能够自动生成报表，实时同步到云端，家长能够及时了解孩子在课堂的学习情况。
　　3.借助希沃移动授课助手，帮助教师轻松掌控课堂。希沃移动授课助手将手机与电脑、多媒体巧妙结合，将手机转变成“移动投影仪”，教师拍照投影的优秀作业，以文件的形式在一体机上进行展示，实现资源推送智能化。教师摆脱讲台束缚，移动控制播放，进行及时修改和点评指导，能更好地关注学生的课堂表现。
　　二、小结
　　在平日课堂里，我通过希沃易 互动课堂，创新英语教学。以教学情景贯穿，实现了突出学生主体，倡导体验参与、注重过程评价，贴近生活实际的教学理念。锻炼了学生的听说读写能力，变枯燥的教学为在轻松环境中愉快掌握知识的过程。做到信息技术与学科教学有效融合。
　　参考文献：
　　[1]李娜.浅析希沃电子白板在公共英语授课中的运用[J].职教研究， 2017.
　　[2]杨彩燕.浅谈希沃白板5在初一英语课堂教学的应用[J].考试周刊，2018.