【摘 要】
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随着新一轮课标修订工作的推进,我们对学生的培养也从能力提升到核心素养.课程改革凸显了外语学习能力培养,即学习策略培养的重要性.培养阅读策略是阅读教学的一个重要目标.
【机 构】
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佛坪县教研室 陕西 佛坪 723400
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随着新一轮课标修订工作的推进,我们对学生的培养也从能力提升到核心素养.课程改革凸显了外语学习能力培养,即学习策略培养的重要性.培养阅读策略是阅读教学的一个重要目标.根据卡洛提出的语言信息加工模式,英语阅读课教学可分为读前、读中和读后三个阶段,且三个阶段之间是相符相承的统一体.下面我来谈谈自己在初中阅读教学实践中的一点体会.
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