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结合初中数学“农夫式”课堂教学实践,从观察归纳型、开放型、阅读理解型、方案设计型、探究型等五种解题类型的设计,阐述如何优化“农夫式”课堂教学,培养学生创新能力.
优化“农夫式”课堂教学 培养学生创新能力
【摘 要】
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结合初中数学“农夫式”课堂教学实践,从观察归纳型、开放型、阅读理解型、方案设计型、探究型等五种解题类型的设计,阐述如何优化“农夫式”课堂教学,培养学生创新能力.
【机 构】
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泉州市泉港区三朱学校,泉州市泉港区教师进修学校
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:基于初中数学核心素养之农夫式教学的实践研究(FJJKXB18-534)研究成果
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