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一、主题层次下的幼儿数学教育活动的整合主题层次下的幼儿数学教育活动是指以主题活动为背景，幼儿数学教育活动与幼儿园其他多种活动的高度整合，是一种宏观层次下的幼儿园课程的整合。从理论上讲，这种整合应该是多领域、多学科之间的高度渗透、交叉和融合。
不同整合层次下幼儿数学教育活动的实施
【摘 要】
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一、主题层次下的幼儿数学教育活动的整合主题层次下的幼儿数学教育活动是指以主题活动为背景，幼儿数学教育活动与幼儿园其他多种活动的高度整合，是一种宏观层次下的幼儿园课程
【机 构】
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福建省泉州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2015年3期
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