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未被倡导的思想——试论梭罗教育思想及其现实意义
未被倡导的思想——试论梭罗教育思想及其现实意义
来源 :江西师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cslml1977
【摘 要】
:
梭罗是美国十九世纪著名文学家、思想家、超验主义杰出代表之一.他的教育思想强调个人能力的全面发展,通过培养动手能力和批判性思维能力,学生从生活和社会实践中获得真知.在
【作 者】
:
杨靖
【机 构】
:
南京师范大学外国语学院
【出 处】
:
江西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
梭罗
教育思想
批判性思维
Thoreau
educational thought
critical thinking
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梭罗是美国十九世纪著名文学家、思想家、超验主义杰出代表之一.他的教育思想强调个人能力的全面发展,通过培养动手能力和批判性思维能力,学生从生活和社会实践中获得真知.在科技高度发达的当今世界,梭罗关于个人与社会关系、自然与环境保护、学习与终身教育等观点,对我们具有启发和借鏊作用.
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