近些年来,普通高职院校高层次人才引进和培育成为大多数高职院校面临的棘手问题, 对于高职院校而言, 解决好高层次人才引进培育问题是一项急切且重大的课题, 它关系到学校的生存与发展, 也是关系学校升格的关键因素之一. 为此,江苏医药职业学院不断总结和完善高层次人才引培机制, 取得了比较有效的成效.江苏医药职业学院是教育行政部门批准的以实施普通高等学历教育为主的全日制高等学校,是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校,是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校,属于高职专科层次,招生对象是普通高中毕业生,基本学制为三年. 高校高层次人才是高等教育发展的核心力量,其数量和质量决定着高校所在行业内的竞争力. 我们常讲的高校高层次人才类型多种多样,其概念既有广义之分又有狭义之分,其核心是我们常讲的高校里的“三高”,即高职称、高学历和高水平. 然而高职院校高层次人才又不同于普通本科层次高校的高层次人才. 高职院校高层次人才,首先要具备基本的硕士、 博士学历,副教授、教授职称,其次还要具备一些其他的能力,例如在所从事的职业、岗位、领域内取得突出成绩,或者是具有丰富的一线实践经验或企业工作经验,或者是做出重大贡献的技术、技能人才,或者是高职院校从企业、事业单位聘请的现就职于高职院校的客座教授、兼职教师等.高层次人才是人才强国战略的关键因素, 是知识创新和科技创新的核心力量. 高校是高层次人才集聚的场所, 研究高校高层次人才的概念及其引进和培育的机制,揭示其类型与特征,对把握高校高层次人才的成长规律、分析高层次人才队伍状况、创新高校人才引培政策和制度都具有重要的意义.