【摘 要】
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MOOC平台在改变大学生所处信息环境过程中,对于大学英语专业教育教学工作既是新的挑战,也提供了新的教学途径和手段,需要英语教师结合学生特征和MOOC平台特点,建构针对性的翻
【基金项目】
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2018年陕西省教育科学规划课题《基于MOOC平台的大学英语专业翻转课堂教学研究》的阶段性研究成果,课题编号SGH18H496
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MOOC平台在改变大学生所处信息环境过程中,对于大学英语专业教育教学工作既是新的挑战,也提供了新的教学途径和手段,需要英语教师结合学生特征和MOOC平台特点,建构针对性的翻转课堂教学模型。基于此,文章结合个人大学英语专业教学工作经验,系统探讨MOOC在大学英语专业翻转课堂教学中的应用方式,倡导采取典例建构英语教育教学内容,进一步增强大学英语翻转课堂教学的吸引力与实效性,从而提高英语读写及口语交际技能培养、语言基础知识的针对性,切实解决大学生英语学习中的实际问题。
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