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教师充分利用课文中的插图进行教学,有效调节学生课堂上的注意力,激发学生的学习兴趣,拓宽学生思维,提高语文课堂的教学质量。
运用课文插图资源 “点亮”小学语文课堂
【摘 要】
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教师充分利用课文中的插图进行教学,有效调节学生课堂上的注意力,激发学生的学习兴趣,拓宽学生思维,提高语文课堂的教学质量。
【机 构】
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龙岩市上杭县通贤中心小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年3期
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