小学生成为“六年级生”的意义--以吉林省延吉市中央小学为例

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我国教育分为不同的阶段,学生容易在不同的教育阶段相衔接的时候出现各种问题。小学升初中阶段是不同教育之间相衔接的第一步,也是最重要的一步。由于小学和中学在培养目标和教学内容上差别很大,而这一阶段也是学生步入青春期的时候,然而,国内对青春期初期的教育一般始于初中阶段,笔者认为青春期初期的教育应紧跟社会发展步伐,提前到小学六年级。小学六年级是小学时期的最高年级,是小学生在学习上、情感上、思想上变化最大的时期。在笔者从事小学教育工作二十五年的 Our country’s education is divided into different stages, and students are prone to various problems when they converge at different stages of education. The elementary and junior high school stages are the first and most important step in linking different education. However, since the beginning of adolescence education generally begins at the middle school stage in our country, the author believes that education in early adolescence should follow closely the education of adolescence The pace of social development, advanced to the sixth grade primary school. The sixth grade of primary school is the highest grade in primary school, which is the period when pupils are learning, emotionally and ideologically. In the author engaged in primary school education for twenty-five years
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