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审美化教育是以美育理论为依据,将教育诸因素转化为审美对象,使整个教育过程转化成为美的欣赏、美的表现和美的创造的活动。在这过程中,教师和学生通过共同创造课程教学之美和美的课程教学,综合高效地完成传授知识、培养能力、提升素养、涵养个性等教育任务,使师生都获得身心的愉悦。
立美育人 育人臻美——审美化教育的价值及其策略
【摘 要】
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审美化教育是以美育理论为依据,将教育诸因素转化为审美对象,使整个教育过程转化成为美的欣赏、美的表现和美的创造的活动。在这过程中,教师和学生通过共同创造课程教学之美
【机 构】
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无锡市新吴区硕放实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年12期
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