【摘 要】
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知识是人类认知的成果,它“是历史地成长起来的,是无数人类个体的各种文化活动的结晶物”①.知识借助一定的语言形式,或物化为某种劳动产品的形式,可以交流和传递给下一代,成
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知识是人类认知的成果,它“是历史地成长起来的,是无数人类个体的各种文化活动的结晶物”①.知识借助一定的语言形式,或物化为某种劳动产品的形式,可以交流和传递给下一代,成为人类共同的精神财富.②历史知识就是这种意义上所发生的历史事件给人们带来的认知,这种认知有助于诠释证据,它永远涉及时间、时间的间距,即此刻的某个时间与往昔的某个时间的距离,并试图探寻其中的意义.rn围绕这一主题,笔者试图探寻以下三个问题:第一,历史知识在人类知识中的地位究竟如何?第二,形形色色的世界史理论背后都有价值追求吗?第三,今天我们需要什么样的历史学家?
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