【摘 要】
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文化教学课程设置是对外汉语教学课程体系中的一个重要组成部分,也是对外汉语教学课程研究的重要课题之一.对文化课的内容、进程及顺序安排是否科学,对文化课的性质、地位和
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文化教学课程设置是对外汉语教学课程体系中的一个重要组成部分,也是对外汉语教学课程研究的重要课题之一.对文化课的内容、进程及顺序安排是否科学,对文化课的性质、地位和教学量度问题的处理正确与否,直接影响到对外汉语教学质量高低,同时也影响着对外汉语这一学科的确立.本文从文化教学课程设置与文化教学课程教材编写两个角度出发,浅析文化教学的实践的一般规律,以供参考.
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